Tydliga mål
Varje genomförd lektion har ett tydligt mål som gås igenom vid lektionens början. Jag var med på två mattelektioner - en i år fyra och en i en blandad grupp med barn från år två och tre. Dessa elever hade identifierats som "gifted" i ämnet matte och fick därför en extra utmanande lektion en gång i veckan.
Alla pedagoger använder samma sätt att formulera målen och så här kan det se ut.